Il distretto scolastico Nex Benedict in Oklahoma ha violato la legge federale, risulta dalle indagini

Il distretto scolastico dell’Oklahoma, dove uno studente transgender è morto quest’anno dopo un alterco in bagno, ha violato la legge federale gestendo male le accuse di molestie sessuali, secondo un’indagine del Dipartimento federale dell’Istruzione.

L’Ufficio per i diritti civili del dipartimento ha aperto un’indagine sulle scuole pubbliche di Owasso a marzo in seguito a una denuncia della Human Rights Campaign, la più grande organizzazione di difesa LGBTQ della nazione. L’HRC ha affermato che il distretto non ha indagato sulle molestie sessuali che potrebbero aver contribuito alla morte di Nex Benedict, 16 anni, uno studente trans morto l’8 febbraio, il giorno dopo una rissa alla Owasso High School.

Una fotografia di Nex Benedict viene proiettata durante un servizio a lume di candela a Oklahoma City il 24 febbraio.Nate Billings per l’archivio di The Oklahoman/USA Today Network

Un medico legale ha stabilito che la morte di Benedict è stata un suicidio e il suo nome è diventato un grido di battaglia tra i sostenitori della comunità LGBTQ che sostenevano che la legislazione statale e la retorica dei funzionari locali nei confronti degli studenti trans creavano un ambiente scolastico non sicuro. Benedict, che ha usato i pronomi lui e loro, ha detto a un agente di polizia che la rissa nel bagno della scuola è iniziata dopo aver gettato acqua sugli studenti che prendevano in giro lui e il suo amico per i vestiti che indossavano. La madre di Benedict, Sue, ha detto Il quotidiano britannico The Independent. Poco dopo la sua morte, Benedict l’aveva informata di essere stato vittima di bullismo a causa della sua identità di genere.

Dopo un’indagine, il Dipartimento dell’Istruzione ha affermato che le scuole pubbliche di Owasso “hanno la pratica di gestire le denunce di molestie sessuali tra studenti in modo informale e inappropriato”. lo ha annunciato mercoledìe che ha violato il Titolo IX, una legge federale che protegge dalla discriminazione basata sul sesso nelle scuole e nei programmi accademici finanziati dal governo federale.

Il dipartimento ha affermato che il distretto non ha risposto ripetutamente alle accuse di molestie sessuali per tre anni, in violazione delle norme del Titolo IX implementate nel 2020. Le nuove norme richiedono che i membri del personale distrettuale spieghino il processo per presentare denunce del Titolo IX o contattino immediatamente i denuncianti per discutere misure di supporto come consulenza o cambiamenti di programma. L’indagine ha rilevato che “la risposta delle scuole pubbliche di Owasso alle denunce di molestie sessuali da parte di alcune famiglie è stata deliberatamente indifferente ai diritti civili degli studenti”.

Le accuse di molestie sessuali non indirizzate includevano una in cui un insegnante avrebbe presumibilmente “adescato studentesse sui social media inviando loro più di 130 messaggi che descrivevano il loro aspetto fisico e richiedendo le loro fotografie”, un’altra in cui si sosteneva che una scuola elementare La studentessa era ” sottoposto a ripetuti commenti molesti descritti come di natura sessuale” e uno in cui si sosteneva che uno studente “ha ripetutamente picchiato e fatto commenti sessuali indesiderati ad uno studente di prima media a scuola e sull’autobus della scuola”.

A seguito dell’indagine del Dipartimento dell’Istruzione, le scuole pubbliche di Owasso hanno accettato di “risolvere” volontariamente la denuncia del Titolo XI, sebbene non abbia ammesso di aver violato la legge federale.

Jordan Korphage, direttore delle comunicazioni del distretto, ha osservato che l’accordo di risoluzione volontaria firmato dal distretto afferma: “Questo accordo non costituisce un’ammissione che il distretto non è conforme al Titolo IX e/o al regolamento del Titolo IX del 2020, e”. “Il Distretto non ammette di essere a conoscenza di atti di molestie nei suoi programmi e attività così gravi, pervasivi e oggettivamente offensivi da privare qualsiasi studente dell’accesso ai benefici educativi delle opportunità fornite dal Distretto.”

nell’a lettera alle famiglie Martedì, il sovrintendente Margaret Coates non ha menzionato i risultati dell’indagine riguardo al Titolo IX, solo che il distretto stava stipulando un accordo volontario “per risolvere una denuncia del Titolo IX presentata contro il distretto”.

Lui accordo transattivo volontario delinea le misure che il distretto intraprenderà per il resto dell’anno scolastico, compreso l’aggiornamento e la revisione delle politiche, delle procedure e di parti del suo sito web.

“Mentre continuiamo a ritenere che il reclamo originale presentato all’OCR fosse basato su informazioni inaccurate, l’OPS comprende l’importanza che il distretto rispetti le normative del Titolo IX in merito a politiche, procedure, formazione e documentazione”, ha affermato Coates nella lettera. “Questo accordo di risoluzione volontaria riafferma il nostro impegno nel promuovere un ambiente non discriminatorio e privo di molestie per tutti gli studenti e garantisce che il distretto continuerà a ricevere fondi federali, che sono fondamentali per sostenere e servire i nostri studenti con disabilità, studenti di lingua inglese ed economicamente svantaggiati studenti.”

Kelley Robinson, presidente della Human Rights Campaign, ha affermato che l’accordo transattivo “non lascia dubbi” sul fatto che le scuole pubbliche di Owasso “hanno deluso Nex Benedict e molti altri studenti vulnerabili affidati alla sua cura”.

“Le prove dimostrano che i funzionari erano ben consapevoli del clima ostile nelle loro scuole, ma hanno ripetutamente optato per l’indifferenza e l’inazione quando si sono confrontati”, Robinson detto in un comunicato Mercoledì. “Sebbene nessuna misura di responsabilità possa guarire completamente il dolore e la rabbia provati dalla famiglia di Nex e da questa comunità, oggi è stato inviato un messaggio: vale la pena per gli studenti trans e non binari. Loro e tutti gli studenti hanno diritti, indipendentemente da chi sia alla Casa Bianca. E meritano lo stesso accesso a un’istruzione sicura e di qualità come qualsiasi altro bambino in America”.

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