Un problema dell’IA che non si risolve
Una questione spinosa: Ancora una volta si pone il problema dell’uso dell’intelligenza artificiale da parte degli studenti per barare agli esami. In questa occasione, la Competizione Canadese di Informatica (CCC) dell’Università di Waterloo ha deciso di non pubblicare i risultati ufficiali, che normalmente vengono divulgati, a causa della convinzione che alcuni partecipanti abbiano utilizzato l’IA per scrivere codice.
Gli studenti che ottengono buoni risultati nella CCC dell’Università di Waterloo spesso vengono accettati nei prestigiosi programmi di informatica e ingegneria dell’università o selezionati per rappresentare il Canada in competizioni internazionali, ha dichiarato lo studente Juan Marulanda De Los Rios a The Logic. Questo può anche essere d’aiuto quando si presentano domande per stage, lavoro o programmi di esperienza lavorativa.
L’università solitamente pubblica i punteggi dei CCC degli studenti ogni anno, ma i co-presidenti J.P. Pretti e Troy Vasiga hanno dichiarato in un comunicato che i risultati del 2025 non saranno resi pubblici. La ragione di questa decisione risiede nel fatto che è “evidente” che molti studenti hanno presentato codice che non hanno scritto personalmente, affidandosi invece a “aiuti esterni proibiti”.
I co-presidenti aggiungono che a causa del baro, l’affidabilità della classificazione degli studenti non sarebbe equa, giusta o accurata.
Tra gli strumenti esterni proibiti figura l’uso dell’IA. Tuttavia, sembra che alcuni studenti non abbiano rispettato queste regole. Il portavoce dell’Università di Waterloo, David George-Cosh, ha rifiutato di commentare quanti hanno imbrogliato durante la competizione o quali strumenti di IA sono stati utilizzati.
Di solito i docenti supervisionano gli schermi durante il test come metodo per prevenire il baro, ma un singolo insegnante a volte deve monitorare più studenti contemporaneamente e non ci sono barriere rigorose per portare codice nella competizione o un modo per limitare l’accesso a siti web e applicazioni, ha detto una persona. E grazie all’integrazione di Copilot in GitHub, ora gli studenti possono barare usando l’IA senza chiudere i loro programmi.
Altre competizioni di programmazione stanno lottando per impedire l’uso dell’IA generativa, specialmente quelle che permettono ai partecipanti di accedere a diversi siti web o addirittura di portare la competizione a casa.
L’Università di Waterloo afferma che introdurrà misure aggiuntive per proteggere le future competizioni, che includono tecnologia migliorata, supervisione più efficace e comunicazioni più chiare per studenti e insegnanti.
L’uso dell’IA da parte degli studenti per barare non è una novità – il problema è stato descritto come endemico lo scorso agosto. Ci sono stati anche casi in cui i genitori hanno fatto causa alle scuole che hanno punito i loro figli per l’uso dell’IA negli esami.
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Nicola Costanzo esplora il mondo della tecnologia e dell’innovazione. I suoi articoli illuminano le sfide digitali che plasmano il nostro futuro.